La Comisión de Educación del Senado provincial analizó la llegada de carreras terciarias públicas a las cárceles. Los legisladores debatieron el Proyecto Fénix en una mesa técnica. Esta iniciativa busca mejorar la formación de las personas privadas de su libertad y favorecer su reinserción laboral y social.
El plan ofrece tecnicaturas de tres años orientadas al empleo y la autogestión mediante convenios institucionales. Las autoridades revisarán que los títulos no tengan impedimentos legales para el ejercicio profesional posterior. El proyecto continúa en una etapa preliminar de consultas y requiere la revisión conjunta con áreas competentes.
El supervisor Luis Colque destacó el valor de la educación y el trabajo para evitar la reincidencia delictiva. Por su parte, la supervisora Carina Puente enumeró los problemas operativos que enfrentan los penales. Las escuelas necesitan planes de estudio válidos, recursos económicos y espacios adecuados para las clases y las prácticas.
Además, las autoridades deben resolver la falta de dispositivos digitales conectados mediante el uso de libros impresos. También deben definir los criterios para seleccionar a los alumnos y medir la capacidad real de las aulas frente a la demanda.
Situación actual de la educación en contextos de encierro
La coordinadora Adriana Liendro detalló la cobertura educativa actual en los centros penales, alcaidías y granjas de la provincia. Las cárceles ofrecen nivel primario, secundario y cursos de oficios no formales. En cambio, las alcaidías solo brindan educación primaria, con la excepción de Tartagal que cuenta con secundaria.
El penal de Villa Las Rosas cuenta con cinco aulas y espera unos cincuenta egresados este año. Setenta personas se inscribieron para el ingreso y generaron una lista de espera. La Unidad Carcelaria número cuatro atiende a veinte mujeres en un aula anexa.
En el nivel superior faltan tecnicaturas públicas en estos establecimientos. Solo funciona un aula satélite de ciencias de la comunicación acordada con la Universidad Nacional de Salta. Además, veinticinco internos pagan por su cuenta sus estudios en universidades privadas.
Participación legislativa y próximos pasos
Del encuentro participaron los senadores Alejandra Navarro, Dani Nolasco, Leonor Minetti, Gonzalo Guaymas y Walter Cruz. También asistieron los representantes del área educativa junto a la licenciada Judith Liendro.
Todos coincidieron en una conclusión central. Las autoridades de educación y de seguridad deben coordinar sus decisiones de manera conjunta para concretar la propuesta en los establecimientos.
