Especialistas debatieron sobre el acompañamiento a las trayectorias escolares. La jornada se completó con un espacio para ponencias y talleres.
El VI Congreso Provincial de Educación se desarrolló bajo el lema «Educar en tiempos de transformación». La jornada se centró en las modalidades del sistema educativo y abordó el eje de inclusión, diversidad y territorio.
Las actividades comenzaron con una conferencia magistral. Marcelo Rocha dictó la charla titulada «La convivencia como base de la inclusión escolar: fragilidades, vulnerabilidades subjetivas y discapacidad». El especialista remarcó que la convivencia funciona como la condición fundamental para construir comunidades educativas sólidas e inclusivas.
Nuevos escenarios y experiencias pedagógicas
Posteriormente se llevó a cabo una mesa panel titulada «Nuevos escenarios para enseñar y aprender: experiencias desde las modalidades». Agustina Lemetre, coordinadora general de Modalidades, encabezó el espacio junto a Celina Guantay, coordinadora de Educación Especial. También participaron Carolina Sato, de Educación Artística, y María Fernanda Ten, de Educación Física.
Durante el panel, las funcionarias compartieron diversas experiencias, líneas de trabajo y desafíos actuales. Las autoridades destacaron el rol clave de las coordinaciones. Asimismo, remarcaron la importancia de fortalecer la articulación institucional para acompañar las trayectorias escolares y dar respuestas adecuadas a los estudiantes.
Talleres y continuidad de las jornadas
La agenda avanzó durante la tarde con ponencias simultáneas y talleres prácticos. Entre las propuestas destacaron el taller «Jugar es crear», impulsado por Educación Especial, y la charla «Voces desde adentro: dirigir instituciones en Contexto de Encierro». Además, la Coordinación de Educación Rural presentó el taller «Ruralidades: claves para repensar la educación actual».
El Congreso continuará este jueves con la participación de las demás coordinaciones provinciales. Las actividades incluirán nuevas mesas de intercambio, talleres y ponencias diseñadas para profundizar el análisis sobre los desafíos educativos frente a los cambios sociales, culturales y tecnológicos.
